「學校起動」計劃2025/26年度跨校交流（III） 推動學與教發展及優化學校宏觀規劃
［註：「學校起動」計劃（Project WeCan）致力透過「商界／社會各界—大學—學校」三方協作平台，為中學生提供多元化的學習機會，促進全人發展。QSIP為本項目的協作夥伴之一，持續為參與學校提供專業支援，推動學校在管理規劃、學與教及學生培育方面的發展。］
為促進跨校專業交流，匯聚實踐智慧，共同提升專業能量，QSIP於2026年4月24日為Project WeCan學校舉辦本學年第三次跨校交流活動，並以「推動學與教發展及優化學校宏觀規劃」為主題，鼓勵協作學校交流實踐經驗，為推動學校持續發展帶來新動力。
是次跨校交流由QSIP團隊聯同兩所WeCan學校代表，分享協作實踐經驗。觀塘功樂官立中學代表以「學與教發展的分享：從校本英文科發展說起」為題作出分享，闡述如何透過專題學習模式（PBL），有機結合數字教育、價值觀教育，培養學生英文運用能力，同時推動學科課程發展。香港道教聯合會圓玄學院第一中學的代表則分享「綜合運用Project WeCan及校本資源推行學校發展計劃」的經驗。
是次交流活動有接近120位參與學校的學校領導、中層及教師出席，攜手開拓學生培育及學校發展的新思路。
現場花絮
觀塘功樂官立中學英文科科主任何倩忻老師、英文科級統籌周衍程老師、樊慧英老師及梁俊傑老師就「學與教發展的分享：從校本英文科發展說起」主題作出分享。
QSIP總監陳鴻昌博士（左）及學校發展主任司徒靜君女士（右）分別就觀塘功樂官立中學代表的分享作出回應。
香港道教聯合會圓玄學院第一中學簡偉鴻校長與參加者分享「綜合運用Project WeCan及校本資源推行學校發展計劃」的策略。
QSIP學校發展主任鍾淑婷女士分享與香港道教聯合會圓玄學院第一中學協作推動學校發展的經驗。
QSIP學校發展主任胡翠珊博士向參加者簡介Project WeCan 於2026/27為學校提供的校本支援的重點內容，以助學校配合發展需作出適切規劃。
