學校自2021/22年度開始與QSIP合作，得到團隊支援發展「跨課程閱讀」。本年踏入第四年，已循序漸進地完成了一至六年級超學科的課程設計，本學年舉行的主題週及學習成果展示日亦涵蓋六級。回顧最初得QSIP支援，支援重點在於讓本校教師認識「跨課程閱讀」的概念，設計跨科的課程，令課程能順利進行；然而，隨着教師積累經驗，QSIP支援人員亦調節了支援重點，提高了對本校教師的期望及要求，讓教師著眼於如何提升學生探究能力及其他共通能力的培養。原來，學校團隊在不經不覺間，跟隨着支援人員的步伐進步，在課程設計的能力上提升至另一層次。

此外，在帶領全校發展「跨課程閱讀」工作上，領導層不時遇上不同的疑問、困難，不免窒礙前進的步伐及信心，幸得QSIP這個後盾，提供專業意見解決各種疑難，令學校團隊堅守信念前進。在2024/2025年，學校有幸成為其中一所「匯進學校」，有機會與其他同工交流經驗，這亦是對本校師生、QSIP支援人員的帶領作出一份肯定。

期望QSIP團隊繼續發揮其專業角色及能力，領導學界邁向更優質的水平。