本項目以整全式學校改進的理念，為特殊學校提供校本專業支援，協助學校按校本情勢與發展需要，進行具持續性的學校改進及學與教發展。

本項目由教育局委託及資助開展，於2012/13至2015/16期間，分階段為24所特殊學校提供整全式校本專業支援，每所學校的協作期為一年。透過校本協作，QSIP團隊促進學校發展及調適校本課程，優化教學效能；強化教師專業能量，在實證為本的基礎上建立自我改進的機制，推動持續發展。